Nu är det mycket som händer

Det märks att terminen gått in på andra halvan nu. Nationella prov som ska göras och rättas, organisatoriska förändringar på skolan och snart bär det av till Krakow, på studieresa med min klass.
Allt är spännande, fast på olika sätt...

Har funderat på hur man ska lägga upp arbetet med IKT på sin skola, för att det ska fungera på bästa sätt och för att alla ska känna sig delaktiga. Hur gör ni på era skolor för att tiden, kunskaper och tekniken ska utnyttjas på bästa sätt? Ofta finns det ju någon med huvudansvar för datorerna eller en IT-pedagog. Skulle inte ringarna på "kunskapens vatten" spridas mer effektivt om man jobbade i mindre grupp och sen förde tankarna, idéerna och visionerna vidare till dem som var och en i gruppen arbetar tätt tillsammans med.
Min dröm är att ständigt ha någon eller några att bolla idéer med, att lära mig tekniken med och att testa i verkligheten med.

Får fundera vidare...på resan ner genom Polen.

Min skola och jag - idag

Var står jag? Var står min skola?

Ibland känner jag mig som en levande fossil vad gäller IT-kunskap. Främst när uttryck som jag förstår är vardagsmat för många ungdomar, får mig att stå som ett levande frågetecken.
Andra gånger känns det som jag iallafall har hyfsad koll.
Mina största positiva egenskaper i det här fallet är nyfikenheten och viljan att komma vidare både pedagogiskt, tekniskt och utvecklingsmässigt.

Skolan då?
Efter att hela vår lust@it utrustning blivit stulen ligger mycket på is. Det blir ett projekt att bara visa en enkel powerpoint när man ska boka, hämta, koppla upp grejer som finns inlåsta på andra sidan skolgården i ett annat hus. Försäkringar finns inte så vi får inga nya grejer.
Jag vet att min skola har köpt in nya elevdatorer men dessa har vi inte sett skymten av än men det är ju positivt att det är på gång.
Det känns som prioriteringen legat på andra saker än hur IT kan användas på bästa sätt i undervisningen.

Jag ska iallafall börja i liten skala med mig själv!